信任是改变自闭儿偏执行为的“基石”

　　固执、偏执是自闭症孩子较为明显的特征之一，许多患儿常常会刻板重复的去做某一件事，或者偏执的不去改变上学回家的路线，也有一些孩子多静态的、按顺序排列的物体较为喜欢，一旦发生顺序变化就会表现出比较明显的情绪问题。

　　对于这个问题，我们要想逐渐的去改变纠正患儿的偏执行为，就要首先理解星儿为什么会对某个事物产生偏执，为什么会做出某种特定的行为，只有理解了这些问题，才能找到相应的解决办法，千万不要认为孩子是“莫名其妙”或者“无理取闹”，父母需要做的是尝试着尽量靠近患儿的心态来思考问题，看待，只有设身处地的进行了角色转换，才有可能真正的理解自闭儿眼中的。

　　星儿的偏执或许来源于缺乏感

　　不安是大多数星儿的基本心态，这些患儿在生活中往往对具有秩序性的事物存在着较强的依赖感，以此来获得心理的满足和平衡。例如：一个患有自闭症的孩子每天早上起床之后都会对家里每个房间进行“巡检”一遍，看到屋子里的陈设没有改变才会放下心来，安静的洗脸吃饭。从这个例子中可以看出，在自闭症孩子的思维模式中，昨天已经过去了，今天起床之后家中的东西也不一定都像原来一样存在，甚至家中的小狗或许有可能会变成小猫，所以这个患儿每天早上起床之后的“巡检”，就可以让他们感觉安心，相同的顺序，相同的摆设，相同的路线，这些星星的孩子总是会追求这些可以让他们放心的事物。而对于此，父母既不能强行制止，也不能不以为然。

　　恰当引导，才能取得患儿的信任

　　对于因为缺乏感形成的偏执问题，父母或者老师如果可以很好地理解孩子的这种思维方式，并能耐心的与患儿沟通，那么孩子就会觉得父母和老师是值得信赖的，在取得了患儿的信任之后，才能逐渐引导其克服这些问题，在自然的状态下减少或者消除这些行为问题。

　　循序渐进，方能滴水石穿

　　面对孩子的这种异常行为和习惯，大多数的家长都会焦虑忧心，但在改变这一行为模式的过程中，一定不可操之过急，耐心的解释与说明是必不可少的，否则只一味的教孩子如何做，会让患儿一头雾水，不知所云。此外，强迫患儿改变是大忌，可能让具有偏执行为的自闭症儿童产生感需要大量的时间和精力，但让孩子回到较初的状态只是一瞬间的事情。

　　因此，父母只有通过循序渐进的引导方式来不断地帮助星儿积累，否则孩子就无法掌握新的行为方式，与孩子建立了良好的信任关系之后，才能细致入微的进行观察记录，逐步改变。