脑瘫宝宝的手功能训练应该怎么做

　　脑瘫患儿的康复工作是非常重要的，因为只是进行治疗不做康复的话治疗的效果是不会特别明显的，但是如果治疗和康复能够合理的安排的话是可以达到一定的效果的，当宝宝出现脑瘫其中身体的活动能力受到很大的限制，因此要注意及时的进行康复训练才能让脑瘫的患儿尽早的恢复，那么具体的脑瘫宝宝的手功能训练应该怎么做呢？具体的关于脑瘫的康复训练请看下面的介绍。

　　患儿突然僵硬：在某些体位，如在仰卧位时给孩子穿衣，屈曲他的身体或拥抱他时感到困难。松软：婴儿的头颈松软抬不起头来。将他悬空抱时，他的四肢下垂。婴儿很少活动。发育迟缓：学会抬头、坐和运用双手却迟于同龄孩子，可能用身体某一部分多于另一部分，如：有些患儿常用一只手而不用双手。进食差：吸和吞咽差。舌头常将奶和食物推出。闭嘴困难。异常行为：可能好哭、易激怒、睡眠差，或者非常安静，睡得太多，或者3个月时还不会笑。

　　(1)手的把握：拇指内收，尺侧握，即主要是小指与其余三指握。

　　(2)使整个上肢有更好控制的感觉性活动：手膝爬、拍手、拍大腿等。

　　(3)使手和手指有更好控制的感觉性活动：家长可用油粗布、丝以及刷子刷手、手指及手臂;双手伸入土、温水、冰水等;捏橡皮泥，手指撑开橡皮筋、捏衣夹等。

　　(4)拿起东西的训练：将大拇指桡侧外展，助其余四指伸展，用另一只手将患儿掌心握住，然后将腕关节背屈，施加一定压力，保持数秒，待患儿自行伸展后，家长可将小玩具放入患儿手中，并稍用力握患儿的手，促使其拿住玩具。

　　(5)放下东西的训练：轻叩患儿的手背，由手腕向手指方向轻擦，并配以“手打开，手打开”的语言提示，或将患儿的手抬高至头上，并使肘伸直，手腕向下压，也可助其伸展。

　　以上介绍了五大脑瘫的康复训练方法，要想进行手功能训练必须要抓住相关的方法，专业的进行训练，才能得到很好的训练效果。