儿童多动症的诊断标准

1、注意涣散(至少具备下列3项)

　　⑴作事情往往有始无终。

　　⑵上课常常不听讲。

　　⑶注意力容易随境转移。

　　⑷很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情。

　　⑸很难坚持做某以种游戏或玩耍。

　　2、冲动任性(至少具备下列一项)

　　⑴往往想到什么就作什么。

　　⑵过于频繁地从一种活动转移到另一种活动。

　　⑶不能有条不紊地做事情。

　　⑷需要他人予以督促照料。

　　⑸常在教室里突然大声叫喊。

　　⑹在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换。

　　3、活动过多(至少具备下列两项)儿童多动症的诊断标准

　　⑴坐立不安。

　　⑵经常奔跑。

　　⑶难于呆在教室座位上。

　　⑷躺在床上还常常扭动翻身。

　　⑸终日忙忙碌碌，没完没了。

　　⑹7岁以前开始出现多动现象。

　　⑺至少持续6个月以上。

　　儿童多动症的诊断标准，在应用上述诊断标准时，应注意应注意以下两面三点：

　　一，在允许的活动场合，如下课、放学后，不管孩子的活动多么厉害，也无诊断意义;只有在不该活动的场合，如上课时，做作业时，而他仍约束不住自己，始终动个不停，才有诊断意义。

　　第二，只有活动过度，而无注意力涣散，不能诊断为多动症。相反，若注意涣散明显，而无活动过度，才应考虑多动症的可能。因为有的儿童属所quot;不拌多动的多动症"。在美国，从1979年起，根据多动症较为常见和突出的症状是注意力集中困难，已把"多动症"改称为"注意缺陷症"并分为"注意缺陷拌多动"及"注意缺陷不拌多动"两种，后者也就是"不拌多动的多动症"。

　　温馨提示：如果发现孩子有多动症的倾向，纠正孩子多动症倾向首先要缓解他紧张的情绪，给予他心理上的支持，父母要耐心改正孩子的不良习惯，不要过多地指责他，更不要用“不要”“不能”等词语。父母要善于发现孩子的优点和长处，让他有表现的机会。父母的赞扬，会大大增强孩子的自信心和自尊心。推荐阅读：儿童多动症的饮食治疗